Por José Manuel López García | 02/15/2017
Educación, España, Filosofía
Opinión, Social
Son dos actividades que pueden ir integradas y que son complementarias. De hecho, existen numerosos profesores que compatibilizan la docencia con la escritura de artículos y libros. No hace falta remontarse a grandes figuras de la filosofía y de la literatura para darse cuenta que es muy positivo y enriquecedor para la cultura de cualquier […]
Por José Manuel López García | 01/04/2017
Educación, Filosofía, Niños
Opinión, Social
La aplicación didáctica de la filosofía para niños es indudable. La capacidad de pensar se puede desarrollar y potenciar para que sea mejor. Se puede aprender a pensar. Los niños se están interrogando sobre infinidad de aspectos de la realidad y es algo esencial. Las niñas y niños están constantemente filosofando a su manera, a […]
Por Jorge Emilio Sierra Montoya | 01/02/2017
Educación, Sostenibilidad
Opinión, Social
Como gerente de Responsabilidad Social Empresarial en la Asociación Nacional de Industriales (ANDI), John Karakatsianis asumió un verdadero liderazgo no solo como experto en el tema sino por su intensa actividad de promoción de la RSE, contribuyendo en gran medida a que Colombia fuera sede del Pacto Global de la ONU para América Latina y […]
Por Jorge Emilio Sierra Montoya | 01/02/2017
Educación
Opinión, Social
Ernst Ligteringen, ex director del Global Reporting Initiative -GRI-, habla sobre las diferencias entre Responsabilidad Social Empresarial -RSE- y Sostenibilidad, mientras pone en el banquillo al actual modelo industrial y su adicción al petróleo. Industria al banquillo Según Ernst Ligteringen, ex director del GRI, nunca antes, a lo largo de su historia milenaria, el hombre […]
Por Peter Tase | 12/25/2016
Educación, EE.UU
Opinión, Social
Al Jorge Emilio Sierra Montoya lo conocí, como ya es usual en esta época, a través de internet. Fue allí, en la red de redes, donde encontré artículos suyos, publicados en portales informativos de Colombia y otros países, que desde el primer momento llamaron mi atención en Milwaukee, Estados Unidos, donde resido y desarrollo mi […]
Por José Manuel López García | 12/10/2016
Educación
Opinión, Social
Indudablemente, la adolescencia puede ser una etapa compleja en lo relativo a la conducta.Es evidente que la labor principal y fundamental respecto a la educación de los niños y adolescentes corresponde a los padres. Lo que no debe ser es que los centros educativos hagan la función de padres respecto a un cierto número de […]
Por José Manuel López García | 11/28/2016
Educación, España
Opinión, Social
Parece que el ministro de Educación ha llegado a un acuerdo mayoritario con las autonomías para que se reafirme un pacto educativo consensuado. El propósito principal es aumentar la calidad del sistema educativo español. Considero positivo que la prueba de la ESO sea simplemente muestral y sea voluntaria para las Comunidades Autónomas que estén de […]
Por José Manuel López García | 11/25/2016
Educación, Filosofía
Opinión, Social
Somos seres de paso en este mundo. Y la fugacidad de la vida es algo que debe servir también para reflexionar y mejorar las formas de convivencia. Porque no todo es rectificable de una manera inmediata. Y somos seres con los días contados. En una sociedad en la que la educación y el respeto parece […]
Por José Manuel López García | 10/07/2016
Educación, Finlandia
Opinión, Social
La cuestión del fracaso escolar en la actualidad ya no depende del número de horas de clase que son impartidas a los alumnos sino de la motivación y del interés por aprender. Algo que se observa en el sistema educativo de Finlandia. Porque por medio de Internet el conocimiento y la información están al alcance […]
Por José Manuel López García | 09/15/2016
Educación, España, Filosofía
Opinión, Social
Son tres palabras que se pueden aplicar al trabajo y a la enseñanza. En relación con las funciones laborales o el desempeño de las responsabilidades profesionales está claro que la tenacidad o ser firme en un propósito y no dejarse vencer por la pereza es algo muy importante. La fuerza con la que se pretende […]